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Le label européen des langues pour soutenir les initiatives innovantes dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage des langues

Le label européen des langues, co-organisé par la Communauté française, FOREM et Bruxelles-Formation, sur l'initiative et avec le soutien de l'Union européenne, est destiné à valoriser des initiatives innovantes dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Il sera un stimulant et permettra de diffuser des informations sur ces initiatives. Par la publicité à laquelle il donnera lieu, il suscitera l'intérêt du public pour l'amélioration des compétences linguistiques.

Dispositions générales:

a) les bénéficiaires :

Dans le contexte de l'enseignement et de l'apprentissage des langues de l'Union européenne, le label sera décerné à des initiatives prises par les établissements d'éducation ou de formation tant publics que privés, par les milieux associatifs, par les acteurs du monde socio-économique.

b) les types de projets :

L'accent sera mis sur les projets, déjà en cours de réalisation, permettant :

I. de favoriser l'accès à des formations linguistiques : pour les milieux associatifs, les adultes, les groupes défavorisés, etc ;

II. de prendre en charge la poursuite des apprentissages et de l'entretien des connaissances s'inscrivant dans la perspective de l'éducation et de la formation tout au long de la vie ;

III. de développer les capacités linguistiques dans la perspective de l'employabilité, de l'accès et du maintien dans l'emploi.

c) les critères de sélection :

Parmi les projets présentés et correspondant au moins à un des types ci-dessus mentionnés, le label sera attribué aux initiatives qui répondent au mieux aux critères ci-dessous énoncés :

1. Des initiatives intégrées :
Les projets retenus reposeront sur un usage créatif de tous les moyens disponibles et appropriés : l'utilisation des ressources linguistiques existantes, la participation de locuteurs natifs, la pratique des langues dans le cadre de jumelages, la coopération avec les entreprises locales, etc.

2. Une amélioration quantitative et/ou qualitative de l'enseignement et de l'apprentissage des langues :
Les projets porteront sur des initiatives concernant l'enseignement et l'apprentissage de plusieurs langues, particulièrement celles qui sont moins enseignées et moins diffusées (aspect quantitatif), en fonction des besoins réels. Ces projets mettront en évidence des méthodologies efficaces (aspect qualitatif).

3. Une mobilisation des formateurs et des apprenants :
Les projets devront mobiliser les formateurs et rendre l'environnement d'apprentissage plus attractif aux apprenants.

4. Un caractère novateur :
L'aspect innovateur sera à apprécier par rapport au contexte particulier de l'initiative, car ce qui est innovateur dans un environnement donné ne l'est pas nécessairement dans un autre.

5. Des initiatives à dimension européenne :
Les projets devront se situer dans la réalité de l'Union européenne et de sa diversité linguistique et utiliser les potentalités qu'elle offre.

6. Des initiatives transférables :
Les projets devront être une source d'inspiration pour d'autres institutions, d'autres pays, d'autres contextes, d'autres langues et d'autres groupes d'âge.

d) Organisation pratique :

Co-organisé par la Communauté française, le FOREM et Bruxelles-Formation, sur l'initiative et avec le soutien de l'Union européenne, les labels européens des langues seront attribués dans la première quinzaine du mois de décembre.

Les dossiers de candidature doivent être envoyés ou déposés à l'adresse suivante :

Ministère de la Communauté française
Direction des Relations internationales
Espace 27 Septembre - 6e étage bureau 6A002
Bd Léopold II 44
1080 Bruxelles

pour le 9 novembre 2001

Télécharger ici les formulaires de candidature

 

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Page mise à jour le 09/05/2001